IV Liceum Ogólnokształcące im. dra Tytusa Chałubińskiego w Radomiu

Sokrates Comenius

2009-05-08

JOVENES SIN FRONTARES: PATRIMONIOS COMPARTIDOS

( Młodzież bez granic: Wspólne dziedzictwo)

to tytuł Wielostronnego Projektu Partnerskiego Szkół w programie COMENIUS, w którym uczestniczy młodzież IV LO z sekcji hiszpańskiej.Jesteśmy jedną z czterech szkół zaangażowanych w realizację projektu. Nasi partnerzy to młodzież z Cordoby ( Hiszpania), Epernay ( Francja) oraz Lund w Szwecji.

Program rozpoczął się w sierpniu 2008 roku i będziemy zaangażowani w pracę nad nim przez najbliższe2 lata.Jego realizacja podzielona jest na etapy, w ciągu których muszą być wypracowane określone działania. Zadania, nad którymi w tym okresie wspólnie pracujemy dotyczą zaprezentowania i upowszechniania kultury, zabytków i przyrody naszych krajów, jak również przedstawienia problemów społecznych, zwyczajów i świąt celebrowanych w naszych kulturach oraz osiągnięć literatury. Prace, które wykonamy będą zamieszczane na wspólnej platformie elektronicznej w języku hiszpańskim, dzięki czemu upowszechnimy osiągnięcia kultury i literatury naszego kraju.

Informacje zamieszczone na platformie przez młodzież z Hiszpanii, Szwecji i Francji pomogą nam bliżej poznać zwyczaje i kulturę innych narodów, co jest jednym z głównych założeń programu Comenius, gdyż celem programu Comenius jest : o rozwijanie wśród młodzieży i kadry nauczycielskiej wiedzy o różnorodności kultur i języków europejskich oraz zrozumienia jej wartości, o pomaganie młodym ludziom w nabyciu podstawowych umiejętności i kompetencji życiowych niezbędnych dla rozwoju osobistego, przyszłego zatrudnienia i aktywnego obywatelstwa europejskiego, o poprawa pod względem jakościowym i ilościowym mobilności, w której uczestniczą uczniowie i kadra nauczycielska z różnych państw członkowskich; o poprawa pod względem jakościowym i ilościowym partnerstw pomiędzy szkołami z różnych państw członkowskich, o zachęcanie do nauki nowożytnych języków obcych;

W pierwszym etapie projektu uczestniczyło osiem osób, czworo nauczycieli i 4 uczennice z klasy 1h.Celem spotkania było opracowanie harmonogramu prac nad projektem oraz sposobu ich prezentacji. Mieliśmy również przyjemność zwiedzić urokliwe miasteczko Epernay, jak również poznać tradycję i kulturę regionu. Pierwsze spotkanie partnerów projektu odbyło się we Francji w prześlicznym miasteczku Epernay. Spędziliśmy tam od 9 do 15 listopada 2009 sześć niezapomnianych dni.

Epernay – miasto szampana i winnicy Moet&Chanson. Ze wszystkich stron miasteczko jest otoczone winnicami. Jest tam też mnóstwo piwnic z szampanem, które można zwiedzić i gdzie można spróbować jego szlachetnych odmian. (Degustacja oczywiście tylko dla dorosłych.)Legenda tego miejsca to Dom Perignon - -zakonnik z opactwa Hautviller. Zajmuje on poczesne miejsce w historii szampana.To jemu przypisuje się metodę produkcji białego, klarownego wina z ciemnych winogron oraz mieszanie win z różnych winnic w celu otrzymania trunku o najlepszym smaku. Dom Perignon swój pierwszy szampan wyprodukował w 1690w Moet&Chandon Niedaleko leży stolica Szampanii Reims. Jest to miasteczko,w którym przez wieki koronowali się królowie Francji. Miejsce to szczyci się gotycką katedrą Notre Dame zaliczaną do najciekawszych zabytków kraju.

Jednym z celów wycieczek była stolica tego interesującego kraju.Krótki pobyt w Paryżu i obcowanie zjego monumentalną architekturą i osobliwą atmosferą tego miasta pozostawił w naszych sercach niezapomniane wrażenie. Zwiedzanie Paryża rozpoczęliśmy od wieży Eiffla, bo gdzieżby indziej. Wieża Eiffla, to symbol Paryża wybudowana została w 1889 rokuna Wystawę Światową z okazji 100lat rewolucji, ma 320 m wysokości. Po zakończeniu wystawy wieża miała zostać zdemontowana, jednak stało się inaczej z początku służyła jako antena radiowa i telegraficzna później również i telewizyjna, z biegiem lat w komponowała się w architekturę miasta, że dziś jest nie do pomyślenia iż w Paryżu niema wieży Eiffla.

Następnie skierowaliśmy nasze kroki ku Sekwanie, do jednego ze statków, które tu kursują.Ułatwiają one zwiedzanie najciekawszych miejsc, zatrzymują się bowiem na przystaniach: wieża Eiffla, katedra Notre Dame, Luwr, Pola Elizejskie. Następnie podążamy już prosto do Montmart, by zwiedzić zabytki na tym wzgórzu. I znowu schody, by dostać do bazyliki Sacre Coeur trzeba pokonać kilkadziesiąt stopni.

Ale serce wzgórza Montmarte to plac Tertre otoczony ze wszystkich stron lokalami. Plac pełen artystów, którzy malują pejzaże, a przede wszystkim portrety i karykatury.

Niegdyś dzielnica ta miała charakter centrum rozrywki i głównej siedziby bohemy artystycznej. Montmarte można nazwać dzielnicą sztuki to tu niedaleko Plac Pigal, Moulin Rouge. Już w połowie XIX wieku Montmartre stał się ulubionym miejscem artystycznej cyganerii. Z tą dzielnicą są związane takie nazwiska jak: Van Gogh, Picasso. Działały w tej dzielnicy najsłynniejsze kabarety Paryża, panuje tu atmosfera małego miasteczka.

Paryż to marzenie, być zobaczyć, wczuć się w niespotykaną atmosferę miasta nad Sekwaną. To małe uliczki i szerokie bulwary, na których królują kasztanowce i platany. Świat wielkiej mody słychać gwar w różnych językach świata. Byliśmy w stolicy świata. Paryż to jedyne miasto w swym rodzaju, miasto o wielu obliczach; Paryż luksusu,Paryż bulwarów,Paryż uniwersytetów, Paryż Hugo i Balzaka, Paryż kabaretów i nocnych lokali, które pociągają i zniewalają swym urokiem, każdy z nich czaruje i zniewala.

Kolejne spotkanie szkół partnerskich planowane jest na 16 maja 2009r. w Cordobie w Hiszpanii. Uczestnicy tego spotkania będą prezentowali dotychczasowe efekty pracy nad projektem.

Przygotowując się do tego spotkania opracowaliśmy i zamieściliśmy na platformie internetowej kilka prac dotyczących legend, poezji, dziedzictwa kulturowego,jak również piękna krajobrazu Polski.

W październiku 2009r. my będziemy gościć zaprzyjaźnioną młodzieżze szkół w Epernay, Cordoby i Lund. W maju 2010r. planowany jest wyjazd do Szwecji.

Zdjęcie wymiana

Zdjęcie wymiana

Zdjęcie wymiana

Dane kontaktowe:

adres: ul. Mariacka 25 26-600 Radom
tel/fax. 048 362 74 85